选修先秦诸子选读《大天而思之，熟与物畜而制之》集体备课PPT课件优质课下载

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座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

生命的放逐与诗意的突围

----贬谪诗词专题学习

二、明确定义 指明方向

“完全其体，宥之远方，应刑不刑，是宽纵之也。”

——孔颖达

贬谪是我们古代很常见的一种政治现象，一般都是对负罪官员的一种惩罚，包含两个层面，一是降职，二是被赶到荒凉偏僻之地。

大部分人面对这样的人生苦难时，投入文学的怀抱，希望通过文学可以获得心灵的慰藉，从而在古典文学中保留了大量优秀的、发人深省的贬谪诗,这也就形成了一种特有的文化现象

--------贬谪诗。

三：交流合作，赏析探究

1、提问：结合以前学过的贬谪诗，说说贬谪诗中一般都会抒发诗人怎样的情感，并用一两个词概括。

2、教师带领学生归纳情感类别。

3、问：这四首诗分别表现了诗人怎样的情感？是不是符合我们上面总结的那几种？选择最触动你的一首具体说说这种情感是怎样表现出来的。

三：交流合作，赏析探究

赴戍登程口占示家人

林则徐 清

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！

谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。

戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。

我以微薄的力量为国担当重任，早已感到疲惫。如果继续下去，再而衰，三而竭，无论自己衰弱的体质还是平庸的才干必定无法支持

颔联若用现代语言表达，即“只要有利于国家，哪怕是死，我也要去做；哪能因为害怕灾祸而逃避呢。”此联已成为百余年来广为传颂的名句，也是全诗的思想精华

颈联从字面上看似乎心平气和、逆来顺受，其实心底却埋藏着巨痛，细细咀嚼，似有万丈波澜。“谪居”，意为罢官回乡或流放边远地区。