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选修先秦诸子选读《大天而思之，熟与物畜而制之》优质课PPT课件下载
过程与方法：精读与略读结合、 讲解与合作学习结合、课本知识与现实生活联系，学以致用
情感态度价值观：体会荀子朴素的唯物主义思想观点，认识其可贵之处；学习荀子的思想观点，反思我们怎样为人处世。
重点：通解全文，熟悉文章大意
难点：理解荀子对待自然“物畜而制之”的理念
二、教学过程
（一）新旧链接
荀子是战国后期一位儒学大师，在吸收法家学说的同时发展了儒家思想。他尊王道，也称霸力；崇礼义，又讲法治；在“法先王”的同时，又主张“法后王”。孟子创“性善”论，强调养性；荀子主“性恶”论，强调后天的学习。这些都说明他与嫡传的儒学有所不同。他还提出了人定胜天、反对宿命论、万物都循着自然规律运行变化等朴素唯物主义观点。荀子和孟子同为儒家的代表人物， 本节看他有哪些特殊的思想认识。
解读题目
大天而思之，孰与物畜而制之
认
为
大
思慕
哪里
比得上
当做物
畜养
控制
认为天伟大而思慕它，哪里比得上把它当做物来畜养和控制它。
（二）整体把握
1、讲读第一段，学生识记词语，完成填空
①识记以下重点词句
治 乱 是 以
繁启、蕃长于春夏，畜积收藏于秋冬
②治乱是由什么决定的？荀子认为非 、 、 。