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人教2003课标版《大天而思之，熟与物畜而制之》集体备课PPT课件优质课下载
项 羽：此天之亡我，非战之罪也。
欧阳修：呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？
司马迁：夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也； 疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
传统观念中人们对天的看法
天主宰人
大天而思之，孰与物畜而制之
荀 子
认为天伟大（尊崇天）而思慕它，哪里比得上把天当作物一样蓄养起来而控制着它呢？
（一）释 题
文本题目为编者所加，说明此句和中心段有一定联系。这句话在文章哪一段?关键词是什么？
第8段，“天”和“人”。
由此可以看出，此句在谈天和人的关系。
思考：荀子为什么说要把天当作物去畜养并控制它呢？在荀子的思想中，天与人到底是一个什么样的关系呢？
（二）初读文本，梳理天人关系
分小组合作学习，画出每段的主旨句、关键词，梳理文意，概括每段要点，思考天与人的关系。
第一段：小结：
荀子用三个问句，表达了国家的治乱与天道无关的观点。
旗帜鲜明的对那些古代的迷信、妖异、天命等观念进行了无情的批判。
治乱
天邪
时邪
地邪
非
诗曰由人（君）