《有无相生》精品PPT课件优质课下载

《有无相生》精品PPT课件优质课下载

3.辩证地看待《老子》的思想，启迪学生的人生智慧。

一、老子简介

老子是道家学派创始人，其身份和生活时代现在还没有完全弄清楚，最早在司马迁的《史记》中对他的生平作了介绍：“老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。”他的“终”，《史记》记载：“居周久之，见周之衰，乃去。……出关，守关令尹喜强为之著书，做《道德经》五千言，化胡而去，莫知所终”。

为什么不称老子为“李子”？

有学者认为：称“老子”说明老子哲学的深邃，思想的老道；称“老子”也是我们这个早熟的民族深刻的隐喻性的象征。

（一）赏读节选第7节

1.人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。

探讨：这一节蕴含着老子的什么思想？

持守柔弱，反对逞强

弱能胜强，柔能克刚

“天下柔弱莫过于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强.柔之胜刚。天下莫不知，莫能行。”

——《老子》

2.三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。

探讨：这一节蕴含着老子的什么思想？

明确：“无用之用”，是为大用

支离疏与孔子

身体严重残疾——却有用而长存

道德之圣——周游列国，到处碰壁。落荒而逃。

　 楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。

看似“无用”，实则有用；看似“有用” ，实则无用。其实，有用无用，儒家和道家的出发点不同，主要看对谁有用而已。

——逆向思维

顺向思维——我们习惯性的思维认为坚强比柔弱好，强大能战胜柔弱；我们看到的是“有用者”的用处。

逆向思维——我们习惯性的思维认为柔弱比坚强好，柔弱能战胜强大；他偏看到的是“无用”之用。

天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。

探讨：老子在这一段里，究竟告诉我们什么永恒的道理？