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人教2003课标版《＊三、东海之大乐》新课标PPT课件优质课下载
掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平?
情感态度与价值观：
1、体会庄子散文想象奇特的特点。
2、追求高尚境界，谦虚谨慎，不断提高个人修养。?
河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？
“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。”
河伯面对黄河的广阔，觉得天下之美尽在这里，因此欣然自喜
河伯后来为何又望洋而叹呢？
“顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。”
面对波澜壮阔、无边无际的大海，他深深的认识到了自己的渺小，所以望洋而叹。
固定句式
1、吾非至于子之门，则殆矣。
(“非……则”，表示假设，
译为：“不是…… 就……” ）
2、且夫我尝闻少仲尼之闻。
(“且夫……”，再说，而且，用于承接上文，引出 另一层 意思。）
3、闻道百，以为莫己若者，我之谓也
（……者，……也， 表判断）
4、以天下之美为尽在己
（以……为……，是古汉语常见的固定格式，可译为“认为……是” )
特殊句式
以为莫己若者
我之谓也
吾长见笑于大方之家
又奚以自多