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《＊三、东海之大乐》PPT课件优质课下载
两涘渚崖之间
至于北海，东面而视
于是焉河?伯始旋其面目
望洋向若而叹曰
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者
吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家
拘于虚也 笃于时也
句式
以为莫己若者
吾长见笑于大方之家
又奚以自多
拘于虚也 笃于时也
探究课文
第一段作者写得很有层次，请将这一段划分层次，体会庄子行文清晰的思路。
第一层：从“秋水时至”至“以天下之美为尽在己”：
第二层：从“顺流而东行”至“不见水端”
第三层：从“于是焉河伯始旋其面目”至段末
思考：世人常常遭遇那些闭塞或者自身存在哪些局限？
明确：
拘于虚也
笃于时也 我才是这口井理得霸主
束于教也
海神如何认识自己的？
明确：不盈，不虚，不变，不知，寥寥数语写尽了东海之大，然而尽管东海如此之大，海神却没有自得自满，因为他从一个更为宏大的视野中来认识自己。
比形乎天地，方存乎见少：正存在有相比所以显得小