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选修先秦诸子选读《五、恶乎往而不可》公开课PPT课件优质课下载
整体感知
以死为尻（kāo）
将以予为此拘拘也（gōu）（gōu）
句赘指天（gōu）
女恶之乎（wù）
恶乎往而不可（wū）
文本梳理：
1、子舆生病后相貌变得怎么样？子舆对此态度如何？
2、子来生病将死，子来对此持怎样的态度？
生也死之徒，死也生之始，孰知其纪!人之生，气之聚也。聚则为生，散则为死。若死生为徒，吾又何患!故万物一也。
—— 《庄子·知北游》
方生方死，方死方生
—— 《庄子·养生主》
死生，命也，其有夜旦之常，天也。
—— 《庄子·大宗师》
合作探究：
1、哀骀它是一个什么样的人？
2、为什么那么多女孩子想嫁给他，男人都愿意亲近他，君王想把国家政事交给他？
拓展提升：
1、在历史上或现实生活中，有很多人在绝境中实现了突围，同学们能举出一些例子吗？
2、谈谈庄子“安时而处顺”这一思想对你的启示意义。
“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”
—— 司马迁《报任安书》
作业布置
文中将哀骀它及生病后的子舆的外貌描写的极为丑陋古怪，你如何理解庄子的这种夸张手法？