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人教2003课标版《一、兼爱》优质课PPT课件下载
墨家以“为万民兴利除害”为自己使命，并为之孜孜奋斗，游说诸侯，谋求制止战争，安定社会，安定民生。
《韩非子》：“世之显学，儒墨也。儒之所至，孔丘也。墨之所至，墨翟也。”
《吕氏春秋》：“孔墨之弟子徒属充满天下，皆以仁义之术教导天下。”
《孟子》：圣王不作，诸侯放恣，处士横议，杨朱、墨翟之言盈天下，天下之言，不归杨则归墨。”
墨家学派是一个影响巨大的学派。
（1）梳理基础知识
（2）划出文章观点句
语段①
今若国之与国之相攻家之与家之相篡人之与人之相贼君臣不惠忠父子不慈孝兄弟不和调此则天下之害也
语段②
今诸侯独知爱其国不爱人之国是以不惮举其国以攻人之国今家主独知爱其家而不爱人之家是以不惮举其家以篡人之家今人独知爱其身不爱人之身是以不惮举其身以贼人之身
是故诸侯不相爱则必野战家主不相爱则必相篡人与人不相爱则必相贼君臣不相爱则不惠忠父子不相爱则不慈孝兄弟不相爱则不和调
语段③
视人之国若视其国视人之家若视其家视人之身若视其身是故诸侯相爱则不野战家主相爱则不相篡人与人相爱则不相贼君臣相爱则惠忠父子相爱则慈孝兄弟相爱则和调
语段④
夫爱人者人必从而爱之利人者人必从而利之恶人者人必从而恶之害人者人必从而害之此何难之有
墨子说理的特点：
语言质朴平实
铺陈排比，句式整齐而富有变化；
逻辑清楚，由国到家到身；
不足：有些地方重复，稍显啰嗦。
思考：还有没有其他说理特征？
①然则天下之利何也？天下之害何也？（指出现象）
第一段：说起“天下之害”的现象。