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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 先秦诸子选读二、非攻下载详情
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选修先秦诸子选读《二、非攻》最新PPT课件优质课下载

墨子,名翟,战国时鲁国人(或说宋国人),墨家学派创始人。?

墨子,他出身低微,是一个接近手工业劳动者的读书人,因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风;他注重实践,善于制作,相传他的木工技术,与鲁班齐名;在学术上,初受孔子影响,后逐渐成了孔子和儒家叛逆,创建了与儒家相对立墨家学派。儒和墨两派互相驳辩,在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。人们常把孔墨、儒墨并提。墨家以“为万民兴利除害”为自己使命,并为之孜孜奋斗,游说诸侯,谋求制止战争,安定社会,安定民生。两千多年来一直流传着他止楚攻宋的传说。正因如此,他的智慧、坚定和见义勇为博得了历代人民的尊敬。

①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱,并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象,是因为天下人不相爱所致。②天志明鬼。宜扬天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特点。③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为,国君是国中贤者,百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要,因为只有这样才能赏善罚暴。④节用。节用是墨家非常强调的一种观点,他们抨击君主、贵族的奢侈浪费,尤其反对儒家看重的久丧厚葬之欲。?

墨子的主要学说思想

析题

非:非难、责怪

非攻:谴责攻打别

国的侵略战争

2

1

“三分文章七分读”

解读墨子“非攻”

意义

课文研讨

作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题?

作者是怎样论述侵略战争的问题?

生活现象

杀一人

评判

不义

原因

杀十人

十死罪

杀百人

十重不义