人教2003课标版《二、非攻》公开课PPT课件优质课下载

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解题

孟子有云：“诵其诗，读其书，不知其人可乎？”要深入透彻地理解文章要做到“知人论世”。

墨子生平简介

墨子（约公元前468-公元前376），名翟，春秋战国之际思想家、教育家、学者，墨家学派的创始人。墨子主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“节用”等。他注重实践，善于制作，在学术上，初受孔子影响，后逐渐成了孔子和儒家叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学派。儒和墨两派互相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。人们常把孔墨、儒墨并提

《墨子》现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。

朗读

“三分文章七分读”

朗读课文——自由朗读

1.请同学们自由朗读，注意字音。

2.落实重难点文言实词、虚词。

你认为本文在谈什么问题？

研读文本——找、评、辨

第一步，找“不义”与“义”之行；

第二步，评“不义”与“义”之行；

第三步，辨“不义”与“义”之行。

研读第一段：找“不义”与“义”之行。

找一找

作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题？

课文研讨

1、作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题？

生活现象

（1）窃人桃李

评判

不义

原因