《＊二、子圉见孔子于商太宰》精品PPT课件优质课下载

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（拟标题）

道理与启示

二、请同学们完成上节课的任务：

三、感性认知，理性思考：

韩非子的寓言故事让我们看到了人性的丰富性，复杂性，韩非子的寓言距今已有千年久，在我们今日是否还有现实意义？对我们在分析问题，解决问题时有哪些启发？请结合实例谈谈你的思考和见解。

四、总结：

学校的教育总是好好学习，天天向上，教材选文也大多选取人性善方面的文章，竭力回避人性恶方面的选题，但我们同学生活在一个与社会并行的学校圈子里，生活在一个物欲横流、以利为准则的当代社会，我们该如何面对象牙塔外的世界，韩非子的寓言故事揭开了人类脸上覆盖着的温情脉脉的面纱，让我们清楚了人性的丰富性，只有如此，我们才能树立正确的荣辱观，在复杂的社会中保存自己，传创古代文明，才能让中华民族再次强壮地屹立在世界的东方。

五、作业：?

1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是? A．杨子过于宋东之逆旅过：拜访? B．桓公问管仲：“富有涯乎？”?涯：水边? C．比不衣短褐而舍茅茨之下?衣：穿? D．树易生之物，而不胜一人者??胜：shēng，尽，禁?

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是? A．晋近，奚不之可? 子之为是也，非缘义也，为利也? B．虽越远，其可以安乎? 而齐近，鲁患其不救乎? C．以子之所长，游于不用之国?? 桀以醉亡天下?? D．其狗不知而吠之?? 其姑以为多私而出之?

3、、以下六句话，分别编为四组，全部直接表明人性恶的句子是? ①子圉见孔子于商太宰……子圉恐孔子贵于君也……太宰因弗复见也? ②今我已亡之矣。我且曰子取吞之 ③越远，利以避难? ④鲁穆公使公子或宦于晋，或宦于荆? ⑤纣为象箸而箕子怖? ⑥鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越? A．①②⑤?B．②③⑤?C．②③⑥D．②④⑥?

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是? A．子圉把孔子引见给宋国的太宰，太宰后来问孔子这人怎么样，太宰给孔子很高的评价，希望把孔子引见给国君。子圉怕孔子得到国君的重用而忽视了自己的地位，就劝告太宰别把孔子引见给国君。这则故事说明为国家选材是来不得半点私心杂念的。? B．狗认不认识杨布是凭着杨布出门穿过的衣服，这暗示了做任何事情都不能以貌取人，仅靠容貌判断会闹出许多笑话，判断一件事情要抓住事情的核心，不能犯形式主义错误；跟狗生气是不值得的。? C．鲁穆公为了跟晋国、楚国搞好关系，以便在患难的时候能找到盟军，不惜派儿子们去他国掌管兵权。犁锄一席话击中了要害，这样做是远水解不了近渴，所做的对鲁国潜在的危急于事无补。?

D．三只虱子为了在猪身上争夺最佳地盘吵吵嚷嚷，最后这些虱子不在争吵一起叮咬猪，猪不胜其纷扰，消瘦了下去。这则寓言表明了人们常常为眼前利益而忙乎，不能为长远利益而筹划。?

5．把下列句子翻译成现代汉语。?? ?(1)庆封为乱于齐而欲走于越。??? ?(2)今晋与荆虽强，而齐近，鲁患其不救乎??? ?(3)行贤而去自贤之心，焉往而不美?