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选修中国小说欣赏《4.《聊斋志异》》集体备课PPT课件优质课下载
喜怒哀乐一起都到那心头来
鬼也不是鬼，怪也不是怪
牛鬼蛇神倒比正人君子更可爱
探究人物感情
——至 情
请从文中找出各个人物能体现“至情”的细节进行分析探究。
探究作者感情
谈神说鬼寄幽怀
借幻境补偿人生的失落
借知己寻求自我的肯定
这种对“情”的态度，是明中后期以来，在思想界和文学界以李贽、汤显祖为代表的用“情”来反理学和反封建的进步思潮的继承和发扬。（北京大学教授周先慎《谈<香玉>》 ）
借至情冲破世俗的藩篱
集腋为裘，妄续幽冥之录；
浮白载笔，仅成孤愤之书。
寄托如此，亦足悲矣！
嗟乎！惊霜寒雀，抱树无温；
吊月秋虫，偎栏自热。
知我者，其在青林黑塞间乎！
蒲松龄《聊斋自志》
聊斋志异 香玉
课后作业
对比阅读《聊斋志异 葛巾》，感受人物的不同性格。