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人教2003课标版《6.《红楼梦》》最新PPT课件优质课下载
批注式的阅读，会为思想的飞扬创造更大的空间。
批注的位置
1、可以是“眉批”（批在书头上）。
2、可以是“旁批”（字、词、句的旁边，书页右侧。
3、可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。
使用批注符号
“～～～”浪线（也叫曲线）划在文章精辟和重要的语句下面。
“○○○○”圈，标在文章的难词下面。 “——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。
“？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。 “‖”“/”分开号，用来划分段落与层次。
批注写什么
写欣赏 写感悟 写联想
写补充 写批评 写读后感
点赞
问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” (脂评：当家的人事如此，毕肖）
写下联想
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”
（脂批：余为一乐）
写下联想
知县见他忠厚仁德，
【夹批： 一篇打虎天摇地震文字，却以忠厚仁德四字结之，此恐并非史迁所知也。】
写下评论
存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去看怎地！” 武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿掀在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来；回头看这日色时，渐渐地坠下去了。【夹批： 骇人之景。我当此时，便没虎来，也要大哭。】