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人教2003课标版《14.《平凡的世界》》最新PPT课件优质课下载
【学习重点】
1、学习作者以景物描写衬托人物心理 的方法。 2、分析孙少平的人物性格。 【学习难点】
由课文延伸到整部作品把握孙少平的内在特征和精神品质。
文学作品中环境描写主要有以下作用：
1、交代?故事发生的时间、地点?或?时代背景?(社会环境)
2、渲染气氛
3、烘托?心情?或?人物形象
4、为下文?故事情节的展开?或?表现主题作铺垫
小说塑造人物的方法、方式有如下几种:
正面描写(直接描写):
神态描写，心理描写，动作描写，语言描写，细节描写。
侧面描写(间接描写)
课堂探究
1、找出刻画孙少平心理的语句，体会孙 少平的心理状态。
①做客前 ②做客中 ③做客后
2、体会课文环境描写对人物心理刻画的作用
①受邀前 ②做客中
他那身衣服是自家织出的那种老土粗布，而且黑颜料染得很不均匀，给人一种肮肮脏脏的感觉。
脚上的一双旧黄胶鞋已经没有了鞋带，凑合着系两根白线绳；一只鞋帮上甚至还缀补着一块蓝布补丁。
裤子显然是前两年缝的，现在已经短窄得吊在了半腿把上；幸亏袜腰高，否则就要露肉了。
他那两只线袜子早已经没有了后跟，只是由于鞋的遮掩，才使人觉得那袜子是完好无缺的。
全家一眼土窑，他老两口和快八十岁的老母亲住着；少安就在窑旁边戳了个小土窝窝安身。两个念书娃娃星期六回来，只好到河对面金俊海家里借宿。
自卑
只是贫穷惹的祸
自尊