《第一节写出自己的个性》优质课PPT课件下载

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读书的形式感不利于真正进入沉静的阅读心境。宋濂对于阅读就葆有一份最纯粹的热爱，在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”的条件下依然“弗之怠，走送之，不敢稍逾约”，并且在同窗的丰渥条件的对比下，能够感受到读书中的“足乐”也，所以能够博览群书，“因得遍观群书”，终成一代贤才。读书，在艰苦的环境下反倒更可激发读书的欲望和斗志，哪里需要什么闻花品茶的形式感。

【文段赏析】

读书的热爱，是发自于内心的，是任何仪式都无法强加的。由古至今，都没有停止过这样的热爱。古人有凿壁偷光，今人有“路灯下的青春”；古人有汗牛充栋，今人有老人图书馆；古人有借书于藏书之家，手自笔录计日以还，今人有鲁迅炉火堆旁奋笔疾书。在他们心中，能够读书便是一切，何必在乎是否符合仪式，何必在乎是否有精致茶点的辅佐，何必在乎环境是否优雅、举止是否规范？所以，倘若是全身心地投入于读书，仪式感的有无并无妨。因为，我们阅读的，是字里行间的优美，是辞藻中营造的一种不可拒绝的氛围，及其间传递的意义和思想。

【文段赏析】

读书的热爱，是发自于内心的，是任何仪式都无法强加的。//由古至今，都没有停止过这样的热爱。古人有凿壁偷光，今人有“路灯下的青春”；古人有汗牛充栋，今人有老人图书馆；古人有借书于藏书之家，手自笔录计日以还，今人有鲁迅炉火堆旁奋笔疾书。//在他们心中，能够读书便是一切，何必在乎是否符合仪式，何必在乎是否有精致茶点的辅佐，何必在乎环境是否优雅、举止是否规范？所以，倘若是全身心地投入于读书，仪式感的有无并无妨。因为，我们阅读的，是字里行间的优美，是辞藻中营造的一种不可拒绝的氛围，及其间传递的意义和思想。

如何展开议论文段的说理

除了运用举例论证、引用论证外，还有什么方法？道理论证凭借什么具体展开？

学会借句式引领思维

比喻论证

对比论证

学会借句式引领思维

段落是句子的有机结合。议论性文段适合使用组句。

名言举例：

“自古以来就有拼命实干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人，他们是中国的脊梁。”——鲁迅

（并列复句）

“要有最朴素的生活和遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”——海子

（假设复句）

复句知识回顾

1.并列复句：平行的并列关系。

（既……又……，不是……而是……，是……不是……，同时）

2.递进复句：后句意思比前句更进一层。

（首先是……然后才是……，谈何……遑论……，不但……而且，尚且……何况，更不用说，还……）

“概念界定”中常用并列复句或递进复句

对比以下概念界定：

①形式感，就是营造一种安静的氛围。