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选修文章写作与修改《第一节写出自己的个性》新课标PPT课件优质课下载
过程与方法目标：以“读”带“法”，以“法”明“写”，由浅入深，深入浅出，运用并强化个性化写作技能。
情感态度与价值观目标：拓展写作思维，强化个性思维，培养审美情趣。
教学重难点
教学重点：培养“个性化”写作意识，调动学生个性写作的欲望，在实践中练习强化“个性化”写作技能。
教学难点：培养学生个性化的思维方式，形成一定的写作内驱力。
教法学法
教法
1、创设情境法 。
2、深入阅读法。
3、小组探究法。
4、归类点拨法。
5、限时训练法。
6、当堂展示法。
学法
1、 品读发现法。
2、合作探究法。
3、即时练习法。
4、当堂评改法。
教是为了不教，以其欲达到不需要教。——叶圣陶
教学过程
导入新课：（运用高考阅卷实录报告创设情境）
新课进程
品读例文感知不同个性风格
小组合作探究挖掘写作方法
满分作文推送强化写作方法