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《第三节学会沟通》PPT课件优质课下载
小毛：
你好！好久不见，我想邀请你一起前去。届时，我们不见不散。
好友：王慧
语言表达“得体”是指？
语言表达的得体是指根据交际的语境选用恰当的语词来表情达意。通俗地说，得体就是根据需要说相应的话。
一言以蔽之，语言表达“得体 ” 就是：根据对象、场合、内容、目的、委婉有礼、客气文明地说话。
1. 张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。”
2.图书馆的墙上挂了一幅标语：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”
3. 刘欣写作时想找一句名句表现读书乐趣，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
4. 一天，王刚为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被狠狠揍了一顿，赶了出去。
提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？
场景一：我市开展“创建国家级卫生城市”活动。在僻静处，发现有人随手扔纸屑、果皮，你如何劝阻？请你以“创卫”志愿者身份，写一段文字倡导大家不要乱丢垃圾。
场景二：新春佳节，您去给爷爷奶奶拜年，请同学们给爷爷奶奶写一段新年贺词。
场景三：小学同学聚会，请您写一份“邀请函”邀请同学们前来参加此次聚会。
场景四：母亲节到了，请您给母亲写一段祝福的话。
（要求：至少使用一种修辞手法，语言符合场景，言词恰当得体，字数100字左右）
请同学们从日常生活中收集
几个说话不看对象、不注意
场合或不文明的例子，修改
一下，使内容合适得体，在
班上交流。