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选修文章写作与修改《第三节学会沟通》公开课PPT课件优质课下载
(2018年全国卷2）阅读下面的材料，根据要求写作。 1、天行健，君子以自强不息《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅） 6、数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。
高考真题回放：
阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
?在枫叶上
??露珠红红地闪烁，
??在荷花上，
露珠有着泪滴似苍白透明。
??……
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
?注:本诗原题《境遇》，命题人将其删除。
哲理性诗歌作文审题示例:
第一种：同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁?，在荷花上泪滴似苍白透明
从露珠角度：人在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）表现出不同的结果(价值、际遇、成绩、风采）
?看作对比：
立意1：要选择能让自己闪光的人生环境，而不要最后留下遗憾、伤感
不看作对比：
立意2：不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生结果(价值、际遇、成绩、风采）?，都能焕发光彩
从枫叶荷花角度：
看作对比:
立意3：好的环境（位置、岗位、角色、生活）能让人有好的结果（价值、际遇、成绩、风采）
不看作对比:
立意4：不同的环境（位置、岗位、角色、生活）造就不同的人（价值、际遇、成绩、风采）
立意过程呈现：
第二种：同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁?，在荷花上泪滴似苍白的透明，都很美丽；借助了枫叶、荷花，露珠显现出不同的色彩?;同时枫叶、荷花也更美丽更有风韵?，可以推出：
立意5：借助外物（他人），成就自己?