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一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”

曹雪芹为什么会采取两种截然不同的节奏？

考场习作

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原作修改 现场演练

钢琴乐曲的确令人迷醉，但是要让这样的乐曲在我的指尖流淌，是多么辛苦！当院子里的小伙伴们聚在一起玩耍时，我却被钉在了钢琴前面。楼下不时地传来小伙伴们的嬉笑尖叫，而我，打开琴盖，放下谱架，盯着琴谱，按下琴键，一弹就是整整两个小时。练习的过程中，我一会儿瞄琴谱，一会儿看琴键，脑袋在飞速运转，手指却总是慢半拍。好不容易单手练流畅了，两只手合起来时，却总有一只手被晾在空中，动弹不得。孤独、机械而枯燥，我曾经不止一次地厌恶过钢琴，厌恶琴谱上那些密密麻麻的小蝌蚪们。我有时实在不懂，双耳失聪的贝多芬为什么会把钢琴弹奏当作自己生命中最幸福的事。练得久了，一股无名火嘭的升起，“砰！砰！砰！”双手狠狠地砸向琴键，用力到手被砸得通红。我想要放弃，想要永远的盖上琴盖，远离这个我永远也弹

不好的钢琴。看着自己通红的双手，我想起记忆中的那位老师在琴键上飞舞的双手，那穿过素雅玻璃窗的阳光，那撒在她身上的浪漫的光影，那美妙得亲吻了我灵魂的音乐。当这个画面再次浮现在我眼前，我慢慢抬起了双手，再一次按下琴键。

这样的日子一过就是六年。这六年里，从最开始的手足无措，到现在的游刃有余。那天，站在舞台上的我，紧张得可以听见自己的心跳。但当我望向那熟悉的黑白琴键，就像是看到那一位曾经激烈争吵又最终握手言和的老朋友，此时此刻只有他陪着我一起站在舞台的中央。我坐下，舒了一口气，像六年来每一天练习的那样弹奏起来。这一次，再没有磕磕巴巴，我听着美妙的音乐从我的手尖倾泻而出。我知道，此刻的我，离我的梦，更近了。