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人教2003课标版《第一节捕捉“动情点”》新课标PPT课件优质课下载
单一情感与多层次情感
单一情感:我爱我的奶奶
找出矛盾点,将单一情感转换成多层次的情感。
多层次情感:
①小时候我享受着奶奶给予我的爱;
②稍长大后,我对奶奶的嫌弃;
③领悟瞬间:恍然发现奶奶爱的深沉。
《背影》中情感的层次性
①我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮
②我心里暗笑他的迂
③这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。
④等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
⑤我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
最遥远的距离:
车祸后的妈妈与扮演爸爸的机器人
①车祸后的妈妈生无可恋;
②妈妈借助扮演爸爸的机器人重拾生活乐趣;
③妈妈看清了机器人“爸爸”的虚拟本质。
故事
将多层次的情感转换成故事:
①妈妈在车祸后生无可恋的状态;
②女儿买了一个类似爸爸的机器人,给妈妈带上VR眼镜,机器人模仿爸爸的言行,妈妈脸上有了笑意;
③一家人去公园,女儿看着依偎在机器人“爸爸”身边的妈妈;
④在停车场,妈妈看到飞驰而过的汽车,回想起了车祸现场;
⑤没来得及戴VR眼镜的妈妈发现了事情真相。