师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中语文教材同步人教版选修 中国文化经典研读2 《老子》五章下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

选修中国文化经典研读《2《老子》五章》精品PPT课件优质课下载

1.疏通文意,诵读经典。

2.理解《老子》的思想及蕴含的人生智慧。

3.辩证地看待《老子》的思想,启迪学生的人生智慧。

为什么称“老子”而不是“李子”?

老子是个谜!

老 子

有学者认为:称“老子”说明老子思想的深邃,思想的老道;称“老子”也是我们这个早熟民族深刻隐喻性的象征。

第7则

人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。是以兵强则灭,木强则折。强大处下,柔弱处上。

师生共赏

明确:矜守柔弱,反对逞强

弱能胜强,柔能克刚

探讨:这一则蕴含着老子什么思想?

老子还发现了世间最柔的东西

老子还发现了世间最柔弱的东西——水

天下莫柔弱於水。而攻坚强者,莫之能胜。

以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚。天下莫

不知,莫能行。

——《老子》

第2则

三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。

探讨:这一则蕴含着老子什么思想?

明确:“无用之用”是为大用

有这样一个故事:宋代画院招生考试曾出过一个画题,题目叫作“深山藏古寺”。一个考生画了古寺的全貌,周围是崇山峻岭,这显得太直、太露,没有把“藏”的旨意画出来;有的应试者画了绿树掩映中的古寺一角,旁边是悬崖绝壁,这样的构思就显得含蓄,但还是嫌直白了些;最高明的一个应试者没有画古寺的一砖一瓦,只画了一条通往深山的石径和一个在溪边挑水的和尚。这个考生在“藏”字上做了文章,他虽然没有直接画寺,但人们不难从通往深山的石径和挑水的和尚联想到深山必藏有古寺。画面内蓄丰厚,表达含蓄,真是避实就虚,尽得风流。

小结: 学了上面两则我们看到了老子的智慧,他总能看到我们平常思维没有的东西他的思维方式有什么不同?