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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 中国文化经典研读孟子见梁惠王下载详情
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《孟子见梁惠王》集体备课PPT课件优质课下载

君子喻于义,小人喻于利。

学习目标:

1、了解孟子生平及其民本、仁政等思想;

2、领悟孟子的语言风格和说理艺术

3、评价孟子的“义利观”及对现代社会的借鉴意义;培养学生重义轻利的君子人格

(一)知生平

(二)知孟子民本和仁政思想

(三)知社会背景

背景纵览

战国中期,诸侯纷纷以征伐经营天下,往往追名逐利、惟利是图。世风蜕变,江河日下;兄弟反目成仇、儿子遗弃父母、臣子不顾国君,社会尔虞我诈、弱肉强食、混乱动荡。为了改变社会现实,孟子在世人面前高高地扬起了仁义的大旗。

读出孟子的语言的滔滔气势

问题1、找出孟子在选文中的中心论点?

品人物,悟道理

“王何必曰利?亦有仁义而已矣。”

2、孟子是如何说服梁惠王治理国家应更注重仁义,并说出孟子所用的论证方法?

明确:正反对比论证

(1)、通过反面分析“利”的坏处----弑君 犯上

(2)、通过正面阐述“义”的好处----孝亲 忠君

首尾呼应,突出立场—— 义先于利

学以致用

据报道,美国总统特朗普5月接受媒体采访时称,最近几轮美中磋商之前他曾经告诉中方,美中之间的协议不可能是对等的,由于中国过去的贸易做法,协议必须更有利于美国。中方对此有何回应?

请你从《孟子见梁惠王》中孟子所论述的利和义的角度,你以某知名报社记者的身份对特朗普的言论进行回应。