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人教2003课标版《怎样研究中国历史》最新PPT课件优质课下载
2、过程与方法 在掌握研究中国历史简单方法的基础上引导学生学会思考。
3、情感态度与价值观 了解马克思主义的史学理论，尤其是唯物史观的若干基本原理，热爱语文（历史）学科，培养基本学科素养。
教学重点：
了解史学研究的基本方法。
教学难点：
了解马克思主义的史学理论，尤其是唯物史观的若干基本原理；
教学时间：
一课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课。
第一课时
二、回忆《晋灵公不君》春秋笔法。
（1）中国古代文献典籍浩如烟海。现存最早的历史著作是《尚书》和《春秋》。前者是历史文献，后者是编年体史书。它们是儒家经典，列入经部。
（2）春秋笔法是一种用简约的言辞隐含着诗性的褒善贬恶的智慧。这种笔法的原则是合乎礼法；运用方法是在叙事中寓褒贬、惩恶扬善。《左传》继承了《春秋》这种用笔叙事的笔法。
三、如何研究中国历史？
◆独学篇（含◆广学篇共15分钟 ）
三（一） 了解唯物史观的若干基本原理。
作为一名高中生，应该具备语文、历史、哲学等方面最基本的人文知识素养：了解马克思主义的史学理论，尤其是唯物史观的若干基本原理。
（1）在马克思主义诞生之前，曾经形成的各种形态的历史观（如天命论史观、循环论史观、帝王中心论史观等等）都是用唯心主义来说明和解释历史，都属于唯心史观的范畴。
（2）马克思主义的唯物史观，是19世纪四五十年代由马克思、恩格斯共同创立的。他们把唯物主义基本原理运用于人类社会和人类历史的研究，阐明了一系列根本性的问题，克服以往一切史学理论的弊端，使史学成为真正的科学。
◆独学篇（含◆广学篇共15分钟 ）
三（一） 了解唯物史观的若干基本原理。
（3）唯物史观的若干基本原理。
第一、人们的物质生产实践活动是历史发展的原动力，生产力是历史发展的最终决定力量。