选修中国文化经典研读《7《朱子语类》三则》最新PPT课件优质课下载

选修中国文化经典研读《7《朱子语类》三则》最新PPT课件优质课下载

3.明确该段论述的道理,加强个人道德修养。

4.探讨朱熹思想的现实意义,学会批判继承文化遗产。

第二则

问 ：“寻常遇事时，也知此为天理，彼为人欲。及到做时，乃为人欲引去，事已却悔，如何？曰 “此便是无克己工夫。这样处，极要与他埽除打叠，方得。如一条大路，又有一条小路。明知合行大路，然小路面前有个物引著，自家不知不觉行从小路去；及至前面荆棘芜秽，又却生悔。此便是天理人欲交战之机。须是遇事之时，便与克下，不得苟且放过。此须明理以先之，勇猛以行之。

第二则2

若是上智圣人底资质，不用著力，自然存天理而行，不流于人欲。若贤人资质次于圣人者，到遇事时固不会错，只是先也用分别教是而后行之。若是中人之资质，须大段著力，无一时一刻不照管克治，始得。 曾子曰：‘ 仁以为己任， 不亦重乎！死而后已，不亦远乎！’又曰：‘战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。而今而后，吾知免夫 ，小子！’ 直是恁地用功，方得。”

第二则重点字词：

（1） 寻常遇事时。（ ）

（2） 无克己工夫（ ）

（3） 明知合行大路。（ ）

（4） 交战之机（ ）

（5） 仁以为己任（ ）

（6）遇事时固不会错 （ ）

指出下列各句中的通假字或者异体字。

（1）此便是无克己工夫

（2）极要与他埽除打叠

（3）然小路面前有个物引著

（4）无一时一刻不照管克治

梳理与探究

1、文中“大路、小路”各喻代什么？人们为什么舍大路而取小路？（用原文回答）

2、圣人、贤人、普通人在天理人欲之间各是怎样选择的？ （用原文回答）

3、朱熹认为怎样才能够“去人欲”而成“克己”之功？

1、文中“大路、小路”各喻代什么？人们为什么舍大路而取小路？（用原文回答）

小路”各喻代什么？人们为什么舍大路而取小路？（用原文回答）