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《7《朱子语类》三则》PPT课件优质课下载
1、研习第二则,理解朱熹关于理欲问题的基本思想。
2、联系现实,正确看待“人的欲望满足与社会的道德规范”之间的关系。
学习目标:
读P61(一、二),结合课下注释,归纳概括朱熹“天理”“人欲”的概念:
天理:是心之本然,表现为仁义理智四德,体现为父子、兄弟、夫妻等伦常,是善的。是一种普遍的、公共的道德准则,是社会整体利益的体现。
人欲:是外在所求,表现为追求超越延续生存条件的物质生活,是道德败坏的标志,是恶的,是只顾一己私欲的思想行为。
“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。”
自主学习:
译读课文,解释下列重要词句。
1.寻常: 2.工夫:
3.埽除打叠:
4.便与克下:
5.只是先也用分别教是而后行之:
研读文本:
平常
同“功夫”
洒扫收拾,
喻把问题梳理清楚
攻克,战胜
只是预先要用不同的方式教他然后再去做事
思考:如何在行为上去贯彻“天理”,克制“人欲”?作者是如何论述的?
合作探究:
读写训练:
马斯洛提出的人的需求层级。
第一,生理的需要:生命本能的自然反应,是自身与人类生命能够延续的需求。