《13短评两篇》公开课PPT课件优质课下载

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新闻阅读与实践新闻评价——媒体的观点

短评：《奴隶与盗贼》

一、学习目标

1、理解新闻评论所依托的事实，弄清文章的主要观点并掌握短评的一般文体特点。

2、课前通过自主学习，整体感知文本内容；课堂中通过小组合作，探究出短评的文体特点，实现知识能力的迁移运用。

3、学会关注社会，关注自身成长，观察身边的实事。并能鲜明地阐述自己独特的观点见解。

二、预习导学

（一）初读课文，感知文章内容及作者的观点态度

痛斥（ ）

悲叹（ ）

慈禧惧外的丑态

国家民族的悲惨命运

（二）个人独学（整体把握——精读）

1、该评论依据的新闻事实是什么？是怎样提出新闻事实的？

2、对此新闻事实作者提出了什么观点？并运用什么方法来论证自己的观点？

1、该评论依据的新闻事实是什么？是怎样提出新闻事实的？

答案解析

慈禧“回銮”以后的种种媚外表现：“保护外人之懿旨不下二三十次”，“公使夫人偶遇儿童指目，辄欲拿拷治罪”，“一教士之受辱，辄下罪己之诏”。

文章开门见山概括叙述事实，提出论述的由头，进而举出两个并列的事实作为论证的依据。

2、对此新闻事实作者提出了什么观点？并运用什么方法来论证自己的观点？

“奴隶盗贼，二者必居一于是”；

文章开篇第一句提出新闻事实，作为论证的由头，第二句为事实论据；中间3～7句是论证的主体，先用假设阐述国人顺从即奴隶、不顺从即盗贼的两难境遇，进而推论出非奴隶即盗贼，“二者必居一于是”这一中心论点。

①概写新闻事实

刻画慈禧丑态

下懿旨保护外人