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下雨天，留客天，留我不？留！

文言文断句

学习目标：

1.初步理解文言材料，读懂文意，正确给文段断句。

2.掌握文言文断句的原则、技巧。（重点）

3.通过有梯度的练习训练把知识转化为能力。

古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“ 。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“ 、”断开，叫“读”（dòu）。现代用的标点符号是“句读”的发展，所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。

断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功，从前的大学入学国文考试，多采用此题型。

知识链接

2004年，断句被列入高考语文《考试说明》。作为一项能力来考查。从2005年开始全国高考有多个省市考了文言文断句题。2014年至今全国1卷和2卷分别以客观题的形式考查断句，题型基本固定。

出题形式一般有两种：客观题：选择断句的正确选项；

主观题：用 “/”给文言句子断句。

3、主观题型，用“/”断句

客观选择题（选择题）

2、100字左右

1、断句材料往往来源于第一卷文言文阅读材料

高考命题规律

考点要求

在理解的基础上断句

断句思路指导

第一步通读全文，弄懂大意。

第二步运用技巧，先易后难。

第三步根据句意，检查验证

探究一给下列语段断句看有什么特点