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苏教2003课标版《想北平》新课标PPT课件优质课下载
廿七岁（niàn）
粘合（nián）
菜圃（pǔ）
将直接抒发作者对北平的情感的句子一一画出来，并加以体味。
快速浏览：
直接抒情
Ａ、可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。
Ｂ、真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
Ｃ、我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
D、好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！
细读课文，涵泳品味
一起欣赏评点文章的第二段。 作者对北平的情感表达了吗？他又是怎么表达出来呢？请你选择一处有感触地方进行评点。
评点：
字词、细节、表现手法、文章情感、文章选材
小结：
再读文本 ：
说说最感动你的地方
（表现手法、语言特色、文章选材、思想内容等）
为什么老舍如此想念北平呢？
“要落泪了”
情感探究
本文写于1936年，作者当时在青岛不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的知识分子，忧心如焚，思念家乡之情较平日里更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。
相关历史事件
1931年，“9.18事变”，东北沦陷。
1935年，华北事变，平津危急。