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必修一（2014年6月第6版）《想北平》集体备课PPT课件优质课下载
—《念故乡》
《想北平》
1.了解散文衬托手法；学习作者从平凡的事物 入手，抒写自己的主观感受和感情的方法。
2.通过反复研读课文，能够体会到作者对故乡 浓浓的眷恋和相思之情。
3.能够在平时的写作中运用对比、以小见大的手法。
课堂学习目标：
《想北平》
与文本对话
（1）爱北平
（2）赞北平
（3）想北平
从1-3段中找出直接抒发作者对北平感情的句子，并谈谈对这些句子的理解。
怎么爱
１.可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不
出的。
２.真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自
己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
《想北平》
直接抒情
２.“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。”
《想北平》
说不出的爱
３.“我最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。”
1.“我爱我的母亲……我爱北平也近乎这个。”
老舍（1899～1966）