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苏教2003课标版《江南的冬景》集体备课PPT课件优质课下载
2、文中正面描写江南冬景的段落有哪些？
3、作者写了江南冬天的哪几个画面？有什么特点？（小组展示）
单元导读第二段：
文字不是绘画，如何构图敷彩？文字不是音乐，如何摩声拟音？但是，文字恰恰能让人如临其境，如闻其声。这是怎样的一种神奇！
青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通郁达夫的散文。
刘海粟
《井栏砂宿遇夜客》
李涉
暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。
他时不用逃姓名，世上如今半是君。
总结
运用比较写法突出景物的特点。
多引用诗句，多用色，使 文章充满诗情画意。
3 融进自己的个性感受
进一步掌握散文的特点：
散文的特点：“形”散而“神”不散。文中的“形”和“神”各指什么？
“形” 江南图景以及景物特点。
“神”抒发了作者对江南自然万物的眷恋之情，流露出悠闲、洒脱的心境。
考点把握：
1、能读懂、理解文章。
2、运用手法赏析段落、句子。品味散文的语言。
3、把握作者情感。
4、抓住散文形散而神不散的特点。
故都的秋（节选）
秋天，无论在什么地方的秋天，总是最好的；可是啊，北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。