苏教2003课标版《鸟啼》集体备课PPT课件优质课下载

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整体感知，理清思路

朗读、思考：

劳伦斯在《鸟啼》中到底写了些什么？又是按照怎样的思路安排这些内容的？(重点语句注意圈点勾画)

文本研读与分析

春天是怎么这么快战胜严酷的冬天的？

文本研读与分析

2、作者笔下的冬天和春天分别是什么样子的？象征着什么？作者对这两个季节的态度如何？

在西方社会中，银色有其代表的含义，是高尚、尊贵、纯洁和永恒的象征

银色在作者眼中，不单单是纯洁高尚的象征，它还是一种生命力的体现，是一种纯洁的生命力的展示。当春天来临，“深埋着的春天的生机”“喷涌而出”，展现了强大的生命的活力，谁也无法阻挡它蓬勃而茁壮的成长。

文本研读与分析

提示：这一部分还有些其它表示颜色的词语，如黑色、红色等。课后我们也可以把他们找出来品味下，看看这些色彩有什么象征意义。

文本研读与分析

文本研读与分析

3、关于生命和死亡作者有着怎样独特的观点？

海德格尔用理性的推理详细的讨论了死的概念，并最终对人如何面对无法避免的死亡给出了一个终极答案：生命意义上的倒计时法——“向死而生”。在他看来，人只要还没有亡故，就是向死的方向活着。在这个向死的过程中，人能真实地感受到自我的强烈存在感。人在直接面对死亡的时候，内心才会产生一种存在意义上的紧迫感，才会懂得珍惜自己的生命，进而尝试活出自身的价值。

文本研读与分析

写作背景：本文写于1919年，那时一战刚刚结束不到一年，十几亿人被卷入那场战争。几千万人丧失生命。整个欧洲一片废墟，满目疮痍。战争给欧洲人们带来了巨大的肉体和心灵的创伤，战争的阴影在欧洲人民的心中始终挥之不去，劳伦斯写这篇文章就是希望处于战争阴影、心灵伤痛中的人们像鸟儿那样向死而生。

背景探索：

写作特点

1、由点及面

2、象征、拟人

由面再到点

课堂总结

本文是作者与自然的一次对话，作者由聆听鸟啼引发了对鸟啼、对春冬、对生死的一系列思考，进而热情地礼赞了象征着新生的春天以及全新的生命，礼赞了“向死而生”的积极的人生观 。

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