必修二（2014年6月第6版）《＊金岳霖先生》最新PPT课件优质课下载

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（3）课堂提问别具风采。

（4）用稀奇古怪的话回答稀奇古怪的问题。

（5） 得知学生林国达淹死，上课一直没有笑容。

（6）教授逻辑课，觉得它很好玩。

（7）课堂成了和王浩两人的对话。

（9）讲“小说与哲学”，得出了“小说与哲学没有关系” 的结论；

把手伸进后脖颈捉跳蚤，甚为得意。

（10）养斗鸡，与斗鸡同桌吃饭；

搜罗大梨、大石榴和孩子比赛。

（11）在饭店请客，为已逝去的林徽因过生日。

（12）坐平板车逛王府井。

“我们之所以看得不清楚、不深入，可能是因为我们根本没有认真看，我们所知甚少；也有可能是我们的眼光、角度太陈旧狭窄，我们想事想得薄。”

——乔叶《单薄世界》

慢慢走，欣赏啊！

本文字里行间蕴含着汪曾祺先生怎样的情感？

蕴含着作者对金岳霖先生的怀念和崇敬，对他孤往精神的怀念和崇敬，和对联大精神的怀念和期盼。

慢慢走，欣赏啊！

本文的语言有什么特点？

朴实、平淡、隽永

“我觉得散文的感情要适当克制，感情过于洋溢，就象老年人写情书一样，自然有点不好意思。”

汪曾祺

从在清华教书时，金岳霖便养成了习惯，不上课时，他会腾出专门的时间用来做学问。这个时间内，他谢绝一切客人，犹如闭关修炼的高人一样，外面风吹雨打我自岿然不动。

　　后来，金岳霖把这个习惯带到了西南联大，结果差点为此丢了命。1938年9月28日，日本飞机空袭昆明。敌机来时，正在闭关修炼的老金浑然不觉，不过他福大命大，联大租赁的三座楼，两座楼都直接中弹，只有他居住的中楼安然无恙。当前后两楼被炸的声浪把金岳霖从思考中惊醒后，他跑出来一看，才发现自己不是笛卡尔说的“我思故我在”，而是几乎我思故我不在了。

——潘剑冰《民国课堂:大先生也挺逗》

文字的背后都站着一个作者