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苏教2003课标版《林黛玉进贾府》优质课PPT课件下载
《红楼梦》的读者：
恨 ，骂 ， 不见想 。
每部作品填一个人名。
《三国演义》的读者：
恨曹操，骂曹操，曹操死了想曹操。
《红楼梦》的读者：
恨凤姐，骂凤姐，凤姐不见想凤姐。
二、评点王熙凤的人物形象；
1、第五段中贾母向黛玉介绍王熙凤时，有一个字特别传神，大家觉得是哪一个字？
2、小组合作学习，完成交流成果。
要求：一人执笔，整理语言，完成表1。
出场动作——性格泼辣、地位突出；
衣着服饰——贪婪俗气、极爱表现；
外貌描写——年轻貌美、刁钻狡黠；
语言描写——虚情假意、逢迎善变；
侧面描写——机变圆滑、精明能干；
深入探究王熙凤的语言技巧；
“十分用意、三分下语”
绝知此事要躬行：
第三十八回，贾母带着一大家子人在水池上的藕香榭欣赏风景，心里高兴，就说起小时候在枕霞阁玩儿，不小心失脚掉进了水里，几乎没淹死，救起来头上却碰破了一块，现今鬓角上还有指头顶儿大的一个窝。在这种情景之下，要让这位老祖宗听了很高兴，你会怎么说呢？
“ 那时要活不得，如今这么大福可叫谁享呢 ? 可知老祖宗从小儿的福寿就不小，神差鬼使碰出那个窝儿来，好盛福寿的。寿星老儿头上原是个窝儿，因为万福万寿盛满了，所以倒凸出些来了。 ”
“辣”的涵义！
机 关 算 尽 太 聪 明
追问追思：人物形象深入补充；
在讲究“温良恭俭让”“三从四德”的封建社会，王熙凤却十分放诞无礼，在她身上是否体现了《红楼梦》的反封建思想？