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苏教2003课标版《咬文爵字》集体备课PPT课件优质课下载
教学目的：
《咬文嚼字》
yǎo wén jiáo zì
成语：咬文嚼字
一般解释为过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。(贬义)
什么是咬文嚼字？
说出课文中“咬文嚼字”的含义（3）
无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放
松的谨严。
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分
量，在实际上就是调整思想和感情。
1.运用文字应该有谨严精神；
作者主要的观点（3、8）：
2.只有咬文嚼字，不断推陈翻新，追求思想感
情和语言的精练与吻合，才可能达到艺术的完
美。
作者用了哪些材料来表现咬文嚼字精神实质？
实例
郭沫若改字
王若虚改《史记》
韩愈改诗
苏东坡写《惠山烹 小龙团》
做诗文的人从古籍中找辞藻、乞灵
你是没有骨气的人 －－－你这没有骨气的人
句式不同 感情不同