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必修三（2014年6月第5版）《咬文爵字》优质课PPT课件下载
学习目标
1、基础目标：理解文章的脉络和作者的基本观点。
2、拓展目标：揣摩文章例子，体会咬文嚼字的重要性。
3、发散目标：学习作者严谨的治学态度，培养在学习过程中“咬文嚼字”的习惯。
预习检测
学案上字音、成语
朱光潜： (1897--1986) 笔名孟实、孟石,安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。我国现代美学奠基者之一。 代表作：《谈美书简》 《文艺心理学》《论诗》等
座右铭：“以出世的精神，做入世的事业。”
“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思：
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
B.形容卖弄才学。
C.形容强词夺理或狡辩。
1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。（ ）
2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（ ）
3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。（ ）
A
B
C
整体感知
“咬文嚼字”看起来有些贬义，美学家朱光潜却贬义褒用，赋予它新的含义。新的含义是什么？请在原文中找出相关语句。
文章中心
无论阅读或写作，我们必须有一字不肯
放松的谨严。
文中义：
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的