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苏教2003课标版《写作实践》新课标PPT课件优质课下载
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。高 ②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
启发1：忌抛弃材料，开篇入题大而泛
学生习作1:
出生于同一个世界，我们了解着同一个国
家，同一个社会，同一个环境。但是每个人
是共性的同时也是个性的。形形色色的事
情，构建了我们独特的思考方式与价值观。
而正是这点的不和谐，却如同涟漪在平静的
湖中散开，形成了我们对同一事件的不同看
法，同一事件的不同选择。(《人生观与人生》）
判为偏离题意，谈形而上的哲学问题，未引材料
启发2：忌引述过长，用大量篇幅对原材料扩写。（不简洁，不概括，入题慢。）
学生习作2:
有一个白手起家的人，他以前是一个贫困生，他通过自己的努力，知识的运用，成为了富翁。他是一个为人慷慨，热心于善事事业的人。有一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，在此他回忆了他以前贫困时的生活，他决定向他们这些贫困家庭提供捐助。很快，他就去了一个家庭捐钱，这个家庭十分感激，高兴地接受了他的帮助，富翁感到自己的所作所为非常开心。 ……
每个人都有自主选择权，都是为自己的需要而选择，每个人心理都不同，也不是同一阶级的人心理方面都是同样的，所以我们要尊重别人的选择。(《尊重别人的选择》）
启发3：忌不对材料进行评析、不过渡，生硬地呈现观点
学生习作3:
一个为人慷慨，白手起家的富翁了解了三个困难家庭并给予援助，一家毅然接受，一家犹豫接受，一家谢绝了好意，认为是一种施舍。用自己的双手创造自己的幸福生活，自力更生，方能成功，成就未来。（《自力更生，方能成功》 ）
在开头部分最容易犯的毛病是：
1.不引述材料，或者引述材料过长，不简洁，不概括；