苏教2003课标版《拿来主义》精品PPT课件优质课下载

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回顾关于鲁迅的常识

预习提问

1、本文的论述对象是什么？

2、本文主要有哪些论证手法？

1、把握对待中外文化的正确态度；2、学习展开议论的重要方法;

3、初步掌握论述文阅读的要点与方法。

5-9段：论述 拿来主义。

1-4段： 批判 送去主义。

10段：总结全文，指出实现拿来主义的意义和条件

1、文章旨在论述“拿来主义”，前半部分为什么重点议论“送去主义”？

2、作者是怎样批判“送去主义”的？

3、文章批评了哪些对待文化遗产的错误态度？

4、文化遗产包括哪些？如何区别对待？

论说“拿来主义”，是针对历史和现实的社会问题提出来的。近代中国的“闭关” 政策导致了“现在”的“送去主义”。在作者看来“送去主义”是一种有往无来的卖国行径，一种奴才嘴脸。弱国无外交，从长远看，将造成国势衰颓。不破不立，先批判“送去主义”，再针锋相对论说“拿来主义” 的刻不容缓。

1、文章旨在论述“拿来主义”，前半部分为什么重点议论“送去主义”？

作者先指出了“送去主义”产生的根源是__________，其实，两者一脉相承；

然后列举了“送去主义”的表现有_______和____________，以及__________；

接着，作者一针见血地指出了“送去主义”的实质是___________；

最后又形象的揭示了“送去主义”的危害：一是导致___________，二是导致___________。

闭关主义

送古董

送梅兰芳

崇洋媚外

经济衰竭

主权丧失