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师梦圆高中语文教材同步苏教版必修三拿来主义下载详情
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必修三(2014年6月第5版)《拿来主义》最新PPT课件优质课下载

③学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义。

关于作者

踏莽原,刈野草,热风奔流,一生呐喊;

痛毁灭,叹而已,十月噩梦,万众彷徨

《且介亭杂文》缘起

有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。

背景介绍

20世纪30年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”.

关于杂文

特点:

1、短小、活泼、犀利、隽永。

2、既有议论性,又有文艺性。

3、题材广泛,形式多样。

4、大中取小,小中见大。

杂文是一种文学体裁,一般采用议论的表达方法。

本文选自《且介亭杂文》

课前想一想

如果你突然间得到了一间老宅子,你会怎么办?

带着问题默读课文

1、“拿来”的观点是在哪一自然段提出来的,是从哪一个自然段开始阐述的?

2、课文前半部分主要论述什么?和“拿来主义”有什么关系?

思考

1.文章总的论题是什么?

2.文章前半部分重在批判“送去主义”,为什么要从“闭关主义”谈起?

3.作者在哪一自然段提出拿来主义的内涵?