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苏教2003课标版《写作指导为观点提供有力的支撑》公开课PPT课件优质课下载
阅读下面例文，分析名著中哪些素材可以运用到作文中。
活动一：佳作引路
例1：
清朝覆灭，旗人松二爷依然游手好闲，喝茶玩鸟。最后，安于现状的他死于饥饿 。
不幸者又何止松二爷。
倡导实业救国的吴荪甫在与赵伯韬合作失败后，与赵伯韬对立。但期票一直不看涨。他没有适时地改变，而是固执己见，将工厂抵押做最后一搏，结果破产。
他们不会无缘无故地失败，不会无缘无故地倒下。
一切源于他们不能适时地改变自己，而期望世界为他们改变。
《学会改变自己》
例2：
“欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。看破的，遁入空门，痴迷的，枉送了性命。——好似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。”一语道尽了人生的空虚，世道的悲怆，社会的荒诞和凄凉。尽管这个世界很美好，可人们还常常会感到痛苦。让人产生痛苦的根源是理想与现实之间的距离。距离越大，则越痛苦，于是，需明白：残缺是真理！
《残缺也是美》
例3：
“从《红楼梦》中，经学家看到了《易》，革命家看到了排满，道学家看到了淫，才子看到了缠绵，流言家看到了宫闱秘事。”(鲁迅语)而我却看到了反腐败。这也算是别具一格吧!
《<红楼梦>之我见》
例1：
《茶馆》、《子夜》 事实论据 反例
可以用作事实论据的名人事迹、重大事件等等。
例2：
《红楼梦》 直接引用名言 理论论据
例3：
《红楼梦》对名著的评论 理论论据
小结：可以运用到议论文中名著素材
（1）可以用作事实论据的名人事迹、重大事件等等。 （2）可作理论论据的材料，如深刻的思想、名言警句、先进的观念、灵光闪耀的顿悟之语；如名家对名著的解读评论。
结合佳作，分析下列语段存在的问题：