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师梦圆高中语文教材同步苏教版必修四寡人之于国也下载详情
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必修四(2014年6月第5版)《寡人之于国也》最新PPT课件优质课下载

孟子为什么不直接告诉梁惠王治理方法,而是委婉的“请以战喻”?

孟子巧妙解惑

投其所好,启发梁惠王,自我否定

面对身居高位之人的谈话技巧

“王如知此,则无望民之多于邻国也”

孟子的王道

不违农时...

数罟不入洿池...

斧斤以时入山林...

五亩之宅...

鸡豚狗彘之畜...

百亩之田...

谨庠序之教…孝悌

王道之始

社会蓝图

在描述了令人歆羡的社会理想之后,孟子突然转向了对另一种现象的描绘,反差十分明显。

这是怎样的社会?

这个逆转在孟子的说理过程中起到了什么作用?

不平等的社会

驳斥梁惠王的“尽心”

劝勉国君,摒弃虐政

“斯天下之民至焉”

亚圣的光辉

归纳概括本文中体现的孟子思想

合理发展生产,保民养民,民本思想