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《氓》PPT课件优质课下载
赋
2、内容
赋：
按朱熹《诗集传》中的说法，“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”。就是说，赋是直接铺陈叙述。是最基本的表现手法。如：
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
《诗经·国风·邶风·击鼓》
十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，
十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲。
《孔雀东南飞》
七月流火，九月授衣，一之日觱发，二之日栗烈，无衣无褐，何以卒岁？ 《豳风 七月》
1、纵观全诗，远道而来的“氓”是如何俘获卫女的芳心的？
2、面对小伙子的主动急切的追求，卫女有哪些行为可见她已“芳心暗许”？试简要分析。
3、面对婚姻发生变故的现状，女子的情感发生了什么样的变化？从哪些地方可以看出来？
4、女子最想说的莫过于刚才同学们找的哪些婚变之后的教训和被抛弃的原因，那为什么要写桑叶和斑鸠呢？有什么用意？
比者，以彼物比此物也 。即“比喻”；
如：
硕鼠硕鼠，无食我黍!三岁贯女，莫我肯顾！
硕鼠硕鼠，无食我麦!三岁贯女，莫我肯德！
硕鼠硕鼠，无食我苗!三岁贯女，莫我肯劳！
如：
手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如
瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
兴者，先言他物以引起所咏之词也 即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。
《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
《桃夭》：桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。