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必修四（2014年6月第5版）《雨霖铃》优质课PPT课件下载
词牌简介
《雨霖铃》，唐玄宗时教坊大曲名，后用为词调。霖，一作“淋”。马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上。玄宗触景生情，甚是思念贵妃，遂作《雨霖铃》一曲，以寄恨焉。
作者简介
柳永（约987——1053），北宋词人。原名三变，后改名永，字耆卿。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，有《乐章集》。
写作背景
《雨霖铃》是柳永晚年赴屯田员外郎任时所作。宋仁宗景祐元年(1034),年近半百的他才考上进士,但也没有得到重用,只做了一个小小的屯田员外郎。赴任时,宦途失意的压抑、与恋人别离的痛苦交织在一起,促成了《雨霖铃》这首被称为“宋金十大曲之一”的千古绝唱。
诵 读 感 知
1.读准字音，理清词意
2.初步体会感情，思考全文的感情基调是怎样的？
1.上片中写到了哪些意象？
寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、 泪眼、烟波、暮霭、楚天
品 读 探 究
2.这些意象有什么特点呢？
凄凉、沉寂
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”
请运用联想、想象，从“我”的角度对这段心理进行还原描写。
合作探究
请从词的下片中任选一句，从抒情方式、意象分析、表现方法等不同角度对其进行鉴赏。
美读领悟
作业
1、背诵全词。
2、选取词中你最喜欢的一句，改写成一段优美的短文（200字左右）。