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学习目标

阅读高考满分作文《拒绝平庸》。思考，有了“联系现实”这一的片段，文章好在哪里？

作家谈写作

如果作家还在坚持关注这个社会，研究这个社会，把自己对整个时代、对社会的看法表现出来。我觉得一方面，这个作家会比较难得；一方面这也是一个真正的文学艺术工作者应该做的事情。

——贾平凹

一位好的作家首先要有强烈的关注现实人生的愿望，要真诚而谦逊地走进现实，要冷静、清晰地审视现实，去剥离掉现实社会、现代文明中的浮华、陈旧与媚俗。

——阿来

作家谈写作

文章要站在时代的前沿 倾听时代的足音 紧扣时代的脉搏

结合平时写作，说说你对议论文中“联系现实”写法的认识。

课堂讨论

联系现实中折射的阴暗面太多联系现实中举例大多泛泛而谈联系现实中常缺少深入的分析

作文中易出现的问题

写作感悟：联系现实要注重选材

联系现实可以批判现实，但不能充满戾气，要弘扬正能量。

列举现实事例切忌泛泛而谈，应选好领域，彰显文化情怀。

评点学生作业《慢生活》中“联系现实”片段的优劣。

习作1：反观当下的教育，恰恰是以束缚、压制、监管为特征，以高负荷、快节奏为根本，以每节课都是最后一节课，每次考试都是最后一考试相要挟。在这样快节奏下，教育着实走入了歧途，让人焦心。私以为真正的教育，绝对是要慢下来。 ——朱丽文

习作2：而且大多数人就像《爱丽丝漫游奇境》中的那只兔子：“来不及说你好，来不及说再见，我来不及了。”楼道间邻里相遇，也会神色漠然，步履匆匆；马路上，争一时之气，戾气十足地上演生死时速；工地上一座座豆腐渣工程拔地而起，速度，速度永远是速度。还有多少人如朱光潜先生般慢享生活的乐趣？ ——韦雨桐

习作3：揆睹当下，无论横流的世界，不免要求人们与时间赛跑，计较生活间隙。当人们在闹市上演生死时速，在工作中奋笔疾书，在键盘上快速敲击键盘，我们不禁发问，为何要如此之快？难道不能慢下来吗？ ——程浩宇

【存在弊病】 倾向于现象陈述， 缺少理性的分析。

小组讨论

高考优秀作文在“联系现实”的片段写作上的思路有何特点？除了呈现现实之外，还写了哪些内容？

（2015年《中国，咱慢慢来》70分）

时下中国，百年来的自卑、自尊、憧憬与焦灼使人们迫不及待地去迎接那似乎必将到来的一派歌舞升平。我们似乎渐渐失去耐心，失去沉稳，只因一些同胞失去了对传统文化的记忆。轮船、高铁、飞机，科技的进步使天涯比邻，经济的签约日益频繁，而谁又能保证，那些“合同”比孔子木车上的典籍更使人信赖。