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苏教2003课标版《项脊轩志》优质课PPT课件下载
1、速读一遍，独立感知
2、写出你的整体感知
小组交流，班级展示
1、小组交流。
交流要求：
（1）各学习小组将个性发现和所探究问题进行交流，（2）交流中要在个性发现栏目和探究问题栏目记下别的同学有价值的发现，记录越多，收获越大（3）选出小组发言人，向全班同学报告你们小组的个性发现和最值得探究的问题。（字词、情感、领悟皆可）
思考：“志”是一种通过记述事物抒发感情、感受的文体。那么作者在小屋中的生活感受又是什么呢？
（要求用原文的句子回答）
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
项脊轩志
分享“喜”（5分钟左右）
项脊轩之喜，喜在：______
要求：
1、先在文中找出相应的句子，有感情地读一读；
2、然后简要地谈谈自己的感受
环境宜人，读书小憩，赏心悦目
轩中留下了多少次作者闭门苦读、敏思苦想、起早贪黑、而又悠然自得、安贫乐道、心怀志向的身影，轩中又寄托了少年作者多少梦想多少豪情！
感受“悲”（7分钟左右）
归有光之悲，悲在______
提示：
试着将涉及的人物和事件概括为四字短语
小轩人事
家族分崩
怀念亡母
怀念大母