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《春江花月夜》新课标PPT课件优质课下载
张
若
虚
【明白我的方向】
1. 流畅诵读，感悟诗歌。
2. 分析本诗层次结构，体会景、
情、理的完美融合。
3. 分析古典诗歌中的特定意象。
1.理性认识
2.感性表现
语音、语调、节奏、表情、动作、音乐等。
【读出我的感情】
【理清我的思路】
诗歌创作的思维方式大多是写景抒情说理，本诗大抵如此，但本诗是由景生理，理后生情，据此，全诗可分为哪三个部分？
第三部分抒月之情，是按总分形式抒发的，请分析是哪几个层次。
总写春江花月夜中游子与思妇两地思念。然后写思妇怀远，最后写游子思归。
【说出我的理解】
1.本诗题目《春江花月夜》，写了哪些意象？哪种意象是本诗的线索？
2.细细品味诗中“明月”“江水”“落花”三个重要意象，你能说说它们的寓意吗？联系学过的诗歌，说说还有哪些寓意呢？
3.有人说“思妇怀远”中“徘徊”一词，情致毕现。请你说说它的妙处。
【梳理我的收获】
这首诗描绘了春江花月夜清幽静谧的自然景色，进而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、得以与明月共相存的一丝欣慰；尽管有别离哀愁，但柔婉似水，绵绵相思，脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。
此诗带着些许伤感凄凉，但并不颓废。它表现了对美好生活的向往，对青春年华的珍惜，对宇宙、人生的探索，境界是相当开阔的。
《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛
唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，