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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) 山居秋瞑下载详情
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唐诗宋词选读(选修)《山居秋瞑》PPT课件优质课下载

2、反复诵读,理解诗歌的思想内涵,领悟作品的的艺术魅力。? 3、体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。

诵读诗歌,整体感知:

山居秋暝 唐 王维    空山 / 新雨 / 后,天气 / 晚来 / 秋。    明月 / 松间 / 照,清泉 / 石上 / 流。    竹喧 / 归 / 浣女,莲动 / 下 / 渔舟。    随意 / 春芳 / 歇,王孙 / 自 / 可留。

研读诗歌,深入探讨:

“空山”怎样理解?

山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,正所谓“空山不见人,但闻人语响”。又由于这里人迹罕至,“峡里谁知有人来,世中遥望空云山”。一般人自然不知山中有人来。

借问襄阳老,江山空蔡州?《哭孟浩然》  

人闲桂花落,夜静春山空 《鸟鸣涧》  

空山不见人,但闻人语响 《鹿柴》  

自顾无长策,空知返旧林 《酬张少府》  

峡里谁知有人事,世中遥望空云山 《桃源行》

研读诗歌,深入探讨:

王维在《山居秋暝》中选择的意象,如“明月”、“青松”、“清泉”、“白石”,有人说这些意象是王维心象的象征,你如何理解?

九江秀色可揽结,吾将此地巢云松。

李白《登庐山五老峰》

松风吹解带,山月照弹琴。

王维《酬张少府》

明月随良缘,春潮夜夜深。

王昌龄《送郭思仓》

雪满山中高士卧,月明林下美人来。

高启《梅花九首》

研读诗歌,深入探讨:

颈联的词序似乎还可以做这样的调整:“浣女归竹喧,渔舟下莲动”,请问作者为什么要如此安排?

诗人先写“竹喧”“莲动”,是因为浣女隐在竹林之中,渔舟被莲叶遮蔽,起初未见,等到听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感,更富有诗情画意。

品读诗歌,再现画面:

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