唐诗宋词选读（选修）《梦游天姥吟留别》新课标PPT课件优质课下载

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学习目标

1、通过分析诗歌的意象设置、手法运用、情感内涵等,初步体会李白“豪放飘逸”的诗美特点。

2、探究“豪放飘逸”诗风形成的原因，走入李白的灵魂深处，全面深入的了解诗人 。

知识准备

豪放即豪迈奔放。

就抒情主体而言，表现在诗的风格上往往具有：情感激荡，格调昂扬；想像奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；气吞宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。

就描写的对象而言，则是：气势峥嵘，场面壮阔；境界缥缈，极目无垠。

飘逸是指其风格：体气轻扬，志向凌云，形影飘忽，磊落不群，风姿洒脱，神情闲逸。

自主先学

1、通读本专题的四首诗,标划出每首诗中设置的主要意象,运用的手法,蕴含的情感,结合积累的李白的其他诗句,体会李白诗歌"豪放飘逸"的诗美特点。

2、读“补充材料”，结合自己的理解，说说李白“豪放飘逸”风格形成的原因。

交流展示

1、“豪放飘逸”表现在哪些方面？结合四首诗，从意象设置、手法运用、情感内涵等角度解读豪放飘逸的表现形式。

2、分析李白“豪放飘逸”风格形成的原因。

（小组交流，整合完善，做好记录，班内展示。）

1、“豪放飘逸”表现在哪些方面？结合四首诗，从意象设置、手法运用、情感内涵等角度解读豪放飘逸的表现形式。

“豪放飘逸”的意象设置：

迷人的仙境，皎洁的月亮，

萧萧的班马，奔腾的黄河 。

“豪放飘逸”的手法运用：

奇特的想像，大胆的夸张，巧妙的拟人。

“豪放飘逸”的情感内涵：

蔑视权贵的傲气，高标出世的洒脱，

面对离情的磊落，呼酒买醉的旷达。

交流展示