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苏教2003课标版《＊月下独酙四首（其一）》优质课PPT课件下载
古诗词中常见修辞手法还有：设问、反问、顶真、互文、双关等。
学习目标
1、能够掌握常见的修辞手法并明确其表达效果。
2、能够准确找出古诗词句中所用修辞手法，并总结规范答题步骤。（重点）
3、能够运用规范答题步骤，较准确地解答古诗词鉴赏修辞手法题目。（难点）
检测反馈（2分钟）
指出下列诗句各用了什么修辞手法？并说明效果
①问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
②霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。（林逋《山园小梅》）
③ “白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》））
比喻
比拟
夸张
化呆板为生动，化抽象为具体
形象生动
烘托气氛、 增强感染力
④知否，知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）
⑤百川东到海，何时复西归？（乐府诗《长歌行》）
⑥东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词二首》）
借代
反问
双关
以简代繁，以实代虚，以奇代凡
加强语气 感情强烈
含蓄委婉、趣味性强