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苏教2003课标版《兵车行》精品PPT课件优质课下载
主讲教师：
工作单位：
初读——理其脉
品读——会其意
背景
《资治通鉴》：“天宝十载四月，剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮，大败于泸南。时仲通将兵八万，……军大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。杨国忠掩其败状，仍叙其战功。……制大募两京及河南北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠，未战士卒死者十八九，莫肯应募。杨国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。……于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声震野。”
“点行频”
1、“频”的表现在哪里？
2、“频”的结果有哪些？
3、“点行频”的原因是什么？
“君已富土境，开边一何多。”
“杀人亦有限，列国自有疆。”
——《前出塞》杜甫
“生男慎莫举，生女哺用脯”
—— 【东汉】陈琳 《饮马长城窟》
大量男子被拉去修长城，服徭役而死。
“后宫佳丽三千人，三千宠爱于一身。姊妹弟兄皆烈士，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。”
——【唐】白居易
杨贵妃受宠，光耀门楣，天下父母重女轻男。
诵读——传其情
总结
穷年忧黎元，
叹息肠内热。
儒家提倡“神于天，圣于地”，“神”和“仙”是一种天赋的资质，而“圣”则是一种人格的崇高。
作业：