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苏教2003课标版《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》优质课PPT课件下载
1.理解诗句含义，体味作者的思想感情。
2.分析诗歌内容，鉴赏化虚为实的表现手法，训练并提高语言表达能力。
课文解读
释题：
⑴登柳州城楼：既交待了事情，已含触景生情，伤高怀远之意。
⑵寄：只要设身处地，稍加思索，诗人眼望苍茫天地间，百感交集，寄关切之情于同被贬谪的漳、汀、封、连四州。
课文解读
作者登上高楼，展现在眼前的是一番什么样的景象？作者是按照怎样的顺序描写景物的？
辽阔、荒凉。由近及远。
课文解读
理清文章的思路：
全诗用“愁思”贯穿，“愁思”是本诗的诗眼。
首联登高望远，引出愁思；颔联见到芙蓉、薜荔横遭摧残，引起身世之感，又添愁思；颈联，远望友人，岭树重遮，江流阻断，使人愁肠百结；尾联音书断绝，各滞一方，倍感寂寞，愁思更深。
课文解读
通过登楼远望，抒发了诗人离乡别友的悲苦和对挚友的深情怀念，流露出对时事艰危、环境险恶的忧伤和不平。
思考：这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
重点点拨
分组讨论：赏析诗句。
分
务
组
任
重点点拨
首联二句是如何写登楼所见的？
首联二句，先写登楼所见。极写柳州城楼之高，上与大荒相连相接。因其高，故而视野广阔，可以目极千里。可以遥观茫茫的海天。“愁思”二字连锁“海天”与“茫茫”的景色，作者的情感色彩至为浓重。“从登城起有百端交集之感”这话很对。